Er leite das Atelier für Pädagogik & Klang „Klangroom“. In dieser Tätigkeit entwickelt er mit verschiedenen Institutionen und Einrichtungen neue konzeptionelle Rahmenbedingungen.
Er ist staatlich anerkannter Erzieher, Klangpädagoge und -therapeut sowie Kursleiter für Klangmeditation. Jahrelange Erfahrung in verschiedensten pädagogische Arbeitsfeldern und Funktionen nehmen direkten Einfluss auf seine methodisch und didaktische Praxisarbeit. Aus diesem Grund liegt ihm die Begleitung von Kindern und Jugendlichen während ihrer individuellen Entwicklung sehr am Herzen.
